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　　我們每個人，都面臨一整套我們不能跨越的、束縛我們想象力的框架。那些缺乏智慧，不能運用第一原理做出發現的人們仍將能夠認識科學的真正價值，而這將使他們能夠得到一個關于事物價值的正確判斷。

格：什么？

蘇：那么，我們很有理由假定，它們是兩個，并且彼此不同。一個是人們用以思考

　　青少年的惡夢往往是一種努力擺脫父母從而獲得獨立的表現。青少年惡夢中的可怕人物往往是父母化身，通過把父母想成可怕怪物，自己就可以離開他們。在讓小孩斷奶時，有些母親會在乳頭上抹一些辣椒，讓小孩受點苦，他也就不吃奶而改吃飯了，這對孩子是有益的。如果孩子擺脫不了對奶的依戀，他將會營養不良。同樣，青少年在心理上也應該斷奶了，他應該不再事事依賴父母，應在情感上獨立。于是夢就在父母形象上"抹上辣椒"，好讓青少年怕他們，避開他們，這對青少年也是有益的。

以上幾句本于《莊子。齊物論》：“物無非彼，物無非是。”郭象Q H注：“物皆自是，故無非是；物皆相彼，故無非彼。無非彼，則天下無是矣；無非是，則天下無彼矣。

2021-01-04 最后，不管殘跡器官由什么步驟退化到它們現在那樣的無用狀態，因為它們都是事物先前狀態的記錄并且完全由遺傳的力量被保存下來，——根據分類的系統觀點，我們就能理解分類學者在把生物放在自然系統中的適宜地位時，怎么會常常發見殘跡器官與生理上高度重要的器官同等地有用。殘跡器官可以與一個字中的字母相比，它在發音上已無用，而在拼音上仍舊保存著，但這些字母還可以用作那個字的起源的線索。根據伴隨著變異的生物由來的觀點，我們可以斷言，殘跡的、不完全的、無用的或者十分萎縮的器官的存在，對于舊的生物特創說來說，必定是一個難點，但按照本書說明的觀點來說，這不僅不是一個特殊的難點甚至是可以預料到的。

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2021-01-04 蘇：什么是烹調術所給的恰如其份的報答？給予什么人？

2021-01-04 ②事先仔細地把一本雜志從頭到尾看完，然后在飛機（輪船，火車）上向乘務員要一本同樣的雜志，以每分鐘一頁的速度將它“看完”后遞給鄰座的人，向他（當然最好是她）推薦其中的幾篇，并指出其中的謬誤之處，定會使別人對你非凡的閱讀速度感到驚訝不已。

2021-01-04 　　有一個女孩說：“甘璐當了大隊長以后，我就嫉妒她。以前她是中隊長，我是小隊長，她就比我多一道杠，現在她又比我多了一道杠。每當上課老師叫她回答問題時，我就用白眼兒翻她，希望她答錯，挨老師的批評。”